03.03.15 26 февраля на базе МОУ «Средняя школа № 20» состоялся Республиканский семинар по реализации программы поддержки школ, работающих в сложных социальных контекстах «LESSON STUDY. Способствование улучшению преподавания и учения в классе»
Категория: Новости ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»
Семинар проводился совместно с МАУ ДПО ЦРО в рамках Плана мероприятий по поддержке школ Республики Карелия, работающих в сложных социальных условиях (утв. Приказом Министерства образования РК № 951 от 25.09.2013 г.) и комплексного проекта «Разработка и внедрение стратегии сопровождения школ РК, работающих в сложных социальных контекстах и показывающих низкие образовательные результаты», а также в целях реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Шаги на пути к эффективности. Продолжаем движение».
Поддержка школ, показывающих низкие образовательные результаты, и работающих в сложных социальных контекстах с 2013 года официально является одним из приоритетных направлений государственной образовательной политики.
В семинаре приняли участие более 45 человек Республики Карелия. Среди них – директора школ, заместители руководителей, учителя-предметники, педагоги – психологи, логопеды и социальные педагоги.
В программе семинара был представлен опыт педагогической практики в контексте профессиональной компетентности педагогов, а именно подход Lesson Study (Исследование урока) как метод обучения учителей в свете развития их практики преподавания на примере МОУ «Средняя школа №20», МОУ «Средняя школа №14», МОУ «Средняя школа №35».
LessonStudy– педагогический подход, характеризующий особую форму исследования в действии на уроках, направленную на совершенствование знаний в области учительской практики.
Цель LessonStady - повышения качества преподавания и обучения. В LessonStudy принимают участие группы учителей, совместно осуществляющие планирование, преподавание, наблюдение, анализ обучения и преподавания, документируя свои выводы. При проведении цикла LessonStud учителя могут вводить новшества или совершенствовать педагогические подходы, которые затем передаются коллегам посредством проведения открытых уроков по педагогическомц подходу LessonStudy.
Цель проведения LessonStady – увидеть обучение учеников в реальности; обратить внимание на проблемы детей, существующие в классе и обучении; выяснить и понять, как можно изменить планирование обучения, чтобы оно удовлетворило потребности наших учеников.
Вовлечение учителей школ города Петрозаводска в исследовательский процесс обосновано желанием самих учителей улучшить свои практики, для того, чтобы они могли изнутри увидеть трудности и проблемы в обучении своих учеников. Чтобы коллеги могли сотрудничать, делиться опытом, знаниями, видениями той или иной проблемы, т.к. обычно учителя работают «наедине» со своим классом. Другие учителя очень редко имеют возможность увидеть урок со стороны, обсудив при этом не мастерство и открытый урок подготовленного учителя, а реально существующих детей.
Методика подхода LessonStudy эффективна, поскольку помогает учителям:
- увидеть обучение детей, подтверждающееся более явно в различных проявлениях и деталях, чем это обычно возможно;
- увидеть разницу между тем, что, по мнению учителя, должно происходить во время обучения детей, и тем, что происходит в реальности;
- понять, как планировать обучение, чтобы оно в результате максимально удовлетворяло потребностям учащихся;
- реализовывать подход LessonStudy в рамках профессионального сообщества учителей, приоритетной целью которого является помощь учащимся в обучении и профессиональное обучение членов группы;
- использовать возможности LessonStudy в своей учительской практике.
В работе семинара были представлены открытые учебные уроки с использованием рамки эффективного преподавания с последующим обсуждением результатов наблюдений.
ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования» продолжает работу по проекту в Республике Карелия. Сотрудники института готовы оказывать консультативную поддержку образовательным организациям Республики Карелия по вопросам разработки программ поддержки школ, работающих в сложных социальных контекстах.
Координатор проекта, руководитель Центра инноваций и экспертизы ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования» Ольга Станиславовна Середкина, 8(8142) 59-56-51.
