№ 3 (60) 17.06.2019

РАЗДЕЛ 1. Материалы VIII Республиканской научно-практической конференции «Вороновские чтения. Образование в Карелии через века»

Ванчурова М. Ю.

«История народного образования в Карелии, 1796 – 1918   годы» Опыт создания библиографического указателя литературы

Ванюкова С.Л.

Мультимедийная игра как средство ознакомления дошкольников с экспозициями музея этнографического типа

Ефимова Ю.В.

От истоков до 180-летнего юбилея. Вешкельская школа.

Иванова Г. В.

Проблемы преподавания этнологии в общеобразовательной школе

Игнатьева В.А.

Средства этнопедагогики: предмет карельской культуры и быта – рукавица

Калинина Е. А.

Экскурсии в православные монастыри как форма внешкольной работы учащихся в начале ХХ в.

Каюмова М.Р.

Женское образование в г. Петрозаводске в XIX — начале XX вв.

Лесина А.

Зеленская Ю.Н.

Организация учебного процесса Смольном институте благородных девиц(по воспоминаниям воспитанниц)

Никулина Е. И.

Становление морально- этической ориентации у младших школьников

Стирина В. Г.

Учительская династия Долиновых

Щербачева Т. Д.                                                                                                              Стирина Вера Геннадьевна

От генеалогии к созданию народного музея

Чаккоева И.С.

История изучения карельского языка в Республике Карелия

РАЗДЕЛ 2. Методическая копилка

Бадыв Р. С.

Белоусова Я. Б.

Гнатюк А. Д.

Ивашкевич Н.М.

Молчанова Л. В.

Рябова И. Н.

Фадеенко А. Е.

Фалина И. В.

Шидерская О. С.

Конспект урока в 10 классе по теме «Двугранный угол»

Гурштын С.В.

О результатах участия карельских учащихся в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников

Кукольщикова О. А.

Духовно-нравственное воспитание дошкольников

Куусела М. А.,

Лебедева И. В.

Межрегиональный конкурс рассказов на иностранных языках

«Навстречу весне»: цели, задачи и итоги (2013-2018 гг.)

Пугина И.В.

Равные возможности для развития одаренных детей

Пудышева О.Н.

Гармонизация детско-родительских отношений средствами физической культуры

Смирнова Е. П.

Реализация этнокультурного компонента в образовательной программе среднего общего образования в МОУ "Ломоносовская гимназия"