№ 4 (57) 21.12.2018
СКАЧАТЬ ПОЛНУЮ ВЕРСИЮ ЖУРНАЛА В ФОРМАТЕ PDF
СОДЕРЖАНИЕ:
|
№ |
Автор |
Название статьи |
Стр. |
|
Раздел 1. Карельский институт развития образования – педагогам Карелии |
|||
| 1 |
Дьячкова О.Ю. |
Приветствие ректора |
5 |
| 2 |
Антошко Е.А. |
Профессиональная позиция педагога второго десятилетия XXI века |
6 |
| 3 |
Архипова А. И. |
Библиотека Института |
10 |
| 4 | Бевз Л.А. | Образовательное видео | 12 |
| 5 | Богданова Е.Г. | «Гаджеты под запрет?»: итоги социологического опроса педагогов Карелии | 14 |
| 6 | Германова Е.Ю. | Первичность коррекции эмоционально-волевой сферы у детей с задержкой психического развития | 19 |
| 7 | Григорьевская Н. Ю. | Из истории Центра этнокультурного образования | 24 |
| 8 | Гурштын С.В. | ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования» как координатор проведения регионального этапа всероссийской олимпиады школьников | 29 |
| 9 | Забродина И. Ю. |
Эстафета педагогического мастерства «Учитель-учителю» как профессиональное событие педагогического сообщества Республики Карелия |
35 |
| 10 | Кондратьев В.Г. | О конференции «Вороновские чтения. Образование в Карелии через века» | 37 |
| 11 | Кузьменко М. В. | Методические подходы к решению геометрических задач на оптимизацию в школьном курсе математики | 42 |
| 12 |
Макарова Е.Д., |
Основные тенденции сопровождения педагогов дошкольного и начального образования | 45 |
| 13 | Хузина Н.М. | Педагогический потенциал творческого наследия В.А. Гаврилина | 50 |
|
Раздел 2. Методическая копилка педагогов дополнительного образования к 100-летию государственной системы дополнительного (внешкольного) образования детей в России |
|||
| 14 | Шарлаева И. В. | 2018 год — год 100-летия государственной системы дополнительного (внешкольного) образования детей в России | 55 |
| 15 |
Агафонова О. Н. |
Программа внеурочной деятельности «Экология родного края» |
57 |
| 16 |
Анварова А. С. |
Эссе-размышление «Что значат для меня слова «Сердце отдаю детям»?» |
67 |
| 17 |
Добровольская Е.И. |
Технологическая карта урока «Стили поведения в конфликте» |
69 |
| 18 |
Заалова С. Ю. |
Темы вокруг нас |
81 |
| 19 |
Игитян Д. С. |
Изобразительные приемы передачи настроения персонажей сказки А.А. Милна «Винни-Пух и все-все-все» |
86 |
| 20 |
Лопухина М. М. |
Эссе-размышление «Что значат для меня слова «Сердце отдаю детям»?» |
92 |
| 21 |
Лысенко И. В. |
Эссе-размышление «Что значат для меня слова «Сердце отдаю детям»?» |
94 |
| 22 | Руденко С. А. |
Эссе-размышление «Что значат для меня слова «Сердце отдаю детям»?» |
96 |
| 23 |
Силаева Е. В. |
Эссе-размышление «Что значат для меня слова «Сердце отдаю детям»?» |
98 |
