Тематические консультации по аттестации педагогических работников

О новой модели аттестации учителей на основе использования единых федеральных оценочных материалов
 

Общественно-профессиональное обсуждение модели аттестации

Исследование предметных и методических компетенций учителей

Показатели для осуществления всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям

Основания для отказа в прохождении аттестации

Рекомендации по оформлению самоанализа результатов профессиональной деятельности

Аттестация в целях подтверждения соответствия занимаемой должности

Комментарии к Рекомендациям по сокращению избыточной отчетности педагогов в рамках аттестации

Каким образом должна быть обеспечена на практике дифференциация размеров оплаты труда педагогических работников в зависимости от квалификационных категорий и объма их преподавательской (педагогической) работы, предусмотренная пунктом 3 Порядка аттестации?

Несмотря на то, что многие педагоги проработали в системе образования много лет, но не имеют необходимого образования, контрольно-надзорные органы предлагают руководителям расторгать с такими работниками трудовой договор. Правомерно ли это?

Могут ли педагогические работники, имеющие первую или высшую категорию, приниматься (переводиться с их согласия) на должности педагогических работников не по полученной специальности?

Часто задаваемые вопросы, связанные с аттестацией педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности

Часто задаваемые вопросы и ответы (2016 год)

Часто задаваемые вопросы и ответы (2015 год)

Просим разъяснить правомощность учета квалификационной категории педагогического работника, прибывшему с территории Украины

По вопросу о соответствии имеющегося у педагогов уровня образования (квалификации) квалификационным требованиям, предъявляемым к должности, в т.ч. при аттестации педагогических работников

Часто задаваемые вопросы и ответы (2014 год)

Должны ли на основании Порядка аттестации проходить аттестацию руководители организаций, их заместители, руководители структурных подразделений и их заместители? Какие аттестационные комиссии должны проводить их аттестацию?

Может ли присвоенная высшая квалификационная категория по должности «Заместитель директора» учитываться по должности «Методист (включая старшего)»?

Продлеваются ли сроки действия квалификационных категорий педагогическим работникам, если срок их действия заканчивается в период нахождения их в отпусках по уходу за ребенком?

Что нового вносит Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» в вопросы аттестации работников общеобразовательных учреждений?

Могут ли руководящие работники государственных (муниципальных) образовательных организаций проходить аттестацию на квалификационную категорию как педагоги (учителя, преподаватели), если они ведут преподавательскую работу?

О проблемах формирования и применения профессиональных стандартов в сфере образования (воспитатель, учитель)

Возможностью назначения на должности педагогических работников лиц, не имеющих специальной подготовки или стажа работы, установленных квалификационными требованиями к той или иной должности

О новой редакции «дорожной карты» «Изменения в отраслях социальной сферы» (в т.ч. включение мероприятий по проведению аттестации педагогов с последующим переводом их на эффективный контракт)

Обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических работников, имеющих квалификационную категорию осуществляется с учетом объема их преподавательской (педагогической) работы

Вопросы введения «эффективного контракта» в образовательных учреждениях

Трудовой договор (эффективный контракт) в образовательных организациях общего образования

Должен ли руководитель образовательной организации иметь высшее образование? Возможно ли прекращение трудовых отношений с руководителем? В какие сроки необходимо проводить аттестацию руководителей гос. и муниципальных образовательных организаций?

Какой статус будут иметь по новому Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» детские дома и детские дома - школы? Должны ли педагоги детских домов проходить аттестацию?