28.09.21 Лучшие практики реализации требований ФГОС ДО
Категория: Новости Центра

24 сентября 2021 года, в преддверии празднования профессионального праздника – Дня воспитателя и всех дошкольных работников, в ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования» (далее – Институт) на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников прошел межрегиональный методический семинар «Лучшие практики реализации требований ФГОС дошкольного образования».

Стандарт дошкольного образования реализуется в образовательных организациях уже шестой год. За эти годы педагогами накоплен определенный багаж педагогической деятельности, поэтому целью семинара было выявление лучшего опыта реализации требований ФГОС ДО в практике современного дошкольного образования.

В семинаре приняли участие руководители и методисты муниципальных методических служб, директора, заместители директоров, руководители методических объединений, педагоги и специалисты дошкольного образования, специалисты и педагоги общего образования, реализующие образовательные программы дошкольного образования из г. Петрозаводска, г. Костомукши, муниципальных районов Республики Карелия. Кроме того, к участию в семинаре присоединились педагоги и руководители из Вологодской, Мурманской областей, а также из г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Также в семинаре приняли участие представители издательств: «Русское слово» и «Национальное образование».

В связи со сложной эпидемиологической обстановкой в Республике Карелия семинар проходил в очно-дистанционном формате. Часть педагогов работала очно в Институте, а представители отдаленных районов республики (Беломорский, Калевальский, Лоухский и др.) других регионов – в режиме online на платформе Zoom.

В ходе работы семинара были продемонстрированы результаты педагогических, психологических, коррекционно-педагогических исследований, лучшие практики реализации требований ФГОС ДО. Все выступления условно были разделены на три тематических направления работы:

- лучшие практики реализации деятельностного подхода как основы ФГОС ДО;

- лучшие практики поддержки позитивной социализации и индивидуализации детского развития;

- лучшие практики реализации коррекционной направленности деятельности педагога.

Замечательным украшением итоговой части семинара стала организованная педагогами музыкально-педагогическая гостиная. Взяв за основу какое-либо литературное или музыкальное произведение, педагоги находили в нем педагогические смыслы, созвучные со многими аспектами современного дошкольного образования.

По итогам работы методического семинара планируется выпуск электронного сборника материалов.

Информацию подготовила
Макарова Елена Дмитриевна, кандидат педагогических наук,
старший методист ГАУ ДПО РК
«Карельский институт развития образования»